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同济大学副校长许学军在论坛上着重讲述了人工智能与数学学科发展双向赋能的具体方案。他建议工科院校以Math for AI与AI for Math为主线,以代数与数论、几何与拓扑、智能计算等核心数学问题为抓手,搭建人工智能与数学的桥梁,争取在智能计算的理论和算法上取得突破,推动数学学科与强势工科交叉融合、协同发展。

🚄(撰稿:邵凡嘉)

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    • 祝梁芸🥢LV1六年级
      2楼
      「澎湃新闻」卸任四川省卫健委主任后,48岁敬静重回华西🗾
      2024/08/01   来自黔南
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    • ⏫张莎彬LV2大学四年级
      3楼
      轨道上的京津冀,为三地协同发展提供无限可能⏩
      2024/08/01   来自盐城
      3回复
    • 诸葛进刚⛾LV1幼儿园
      4楼
      刘明礼:理解新质生产力的国际视角🧞
      2024/08/01   来自莱州
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    • 毕欣洋LV8大学三年级
      5楼
      龙敏飞:对外卖骑手限速,离不开平台配合🥤
      2024/08/01   来自泰安
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    • 姚祥苇♍💺LV7大学三年级
      6楼
      加速创新步伐,链式连接器如何在半导体领域...👐
      2024/08/01   来自石河子
      9回复
    • 万腾松LV7大学四年级
      7楼
      戏称“牛马”惹怒校长,学生发言能不能调侃学校 | 新京报快评| 新京报快评📬
      2024/08/01   来自北京
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